टेरी की ज़ूमे शिक्षण श्रृंखला

ज़ूम पाठ 1 में 5 भाग हैं।.

पाठ 1 भाग 1 – https://zume.training/god-uses-ordinary-people/

यह पाठ इस बात पर जोर दे रहा है कि महान आज्ञा का पालन करने और उसे पूरा करने के लिए शिष्य बनाने में हर एक व्यक्ति की भागीदारी आवश्यक है। कलीसिया ने अब तक महान आज्ञा को पूरा करने में आज्ञा का पालन नहीं किया है। हमने इसे शायद अनजाने में यह मॉडल बनाकर बहुत कठिन बना दिया है कि केवल सेमिनरी की डिग्री वाले पेशेवर पादरी वर्ग ही शिष्य बनाने के योग्य हैं। यीशु के साथ ऐसा नहीं था। उनके अंतरंग घेरे में कुछ अपवादों को छोड़कर अनपढ़ मछुआरे और उनके अधिकांश प्रेरित शामिल थे। वह एक ऐसी मौखिक संस्कृति में रहते थे जहाँ केवल कुछ ही लोग पढ़ना-लिखना जानते थे, इसलिए यीशु का दृष्टिकोण कहानी कहने पर बहुत केंद्रित था। बहुत साधारण लोगों द्वारा बहुत ही सरल तरीकों का उपयोग करके बिना मुद्रित बाइबिल के दुनिया को उलट-पुलट कर दिया गया था।.

पाठ 1 भाग 2 – https://zume.training/definition-of-disciple-and-church/

यह पाठ परिभाषित करता है कि एक चेला क्या है और कलीसिया क्या है। एक चेला यीशु मसीह का अनुयायी है जो परमेश्वर से प्रेम रखता है, दूसरों से प्रेम रखता है और चेले बनाता है। परमेश्वर से प्रेम रखना और दूसरों से प्रेम रखना यीशु की वह परिभाषा है जो व्यवस्था और भविष्यद्वक्ताओं का सार है, या दूसरे शब्दों में पुराने नियम में क्या महत्वपूर्ण था। चेла बनाना नए नियम का सार है, जो लोगों को यीशु की आज्ञाओं का पालन करना सिखाता है। इस प्रकार एक चेला यीशु मसीह का एक अनुयायी है जो परमेश्वर से प्रेम रखता है, दूसरों से प्रेम रखता है और चेले बनाता है।.
बाइबल में “चर्च” शब्द का उपयोग तीन अलग-अलग तरीकों से किया गया है:

सार्वभौमिक कलीसिया - वे सभी लोग जो यीशु के अनुयायी थे, हैं और हमेशा रहेंगे
* शहर या क्षेत्रीय कलीसिया - वे सभी लोग जो यीशु का अनुसरण करते हैं और दुनिया के एक निश्चित क्षेत्र में या उसके आस-पास रहते हैं। इस प्रशिक्षण के उद्देश्यों के लिए मैं इस परिभाषा को पश्चिमी मॉडल कलीसिया, लिगेसी मॉडल कलीसिया या एलिफेंट डीएनए मॉडल कलीसिया के रूप में संदर्भित कर सकता हूँ।.
घर का गिरजाघर - वे सभी लोग जो यीशु का अनुसरण करते हैं और वहाँ मिलते हैं जहाँ उनमें से एक या अधिक लोग रहते हैं। लोगों का एक छोटा समूह, 4-10 लोग, जो यीशु को अपने केंद्र और राजा के रूप में मानकर मिलते हैं।.

पाठ 1 भाग 3 – https://zume.training/spiritual-breathing-is-hearing-and-obeying-god/

इसमें एक छोटा वीडियो है जो यह सिखाता है कि दोहराने योग्य चेला बनने के लिए क्या आवश्यक है। हम स्वस्थ चेलों को दोहराना चाहते हैं, कैंसरयुक्त चेलों को नहीं। ठीक वैसे ही जैसे हमारे भौतिक जीवन में जीवित और स्वस्थ रहने के लिए हमें साँस अंदर लेनी (inhale) और बाहर छोड़नी (exhale) पड़ती है। वैसे ही हमारे आध्यात्मिक जीवन में भी हमें परमेश्वर के वचन को पढ़कर या सुनकर और प्रार्थना करके उसे अपने अंदर लेना (inhale) चाहिए, ताकि हम केवल उससे बात ही न करें बल्कि प्रार्थना करते समय उससे सुनना और उसकी आवाज़ सुनना भी सीखें। हम उसके वचन और प्रार्थना के माध्यम से परमेश्वर की बताई गई बातों का पालन करके और जो कुछ वह हमें बताता है उसे दूसरों के साथ साझा करके आध्यात्मिक रूप से साँस बाहर छोड़ते (exhale) हैं।.

पाठ 1 भाग 4 – https://zume.training/soaps-bible-reading/

दो शिष्यत्व उपकरण जो लोगों को परमेश्वर के वचन को सुनने या पढ़ने में लगाते हैं, वे हैं SOAPS और जवाबदेही समूह।.

SOAPS, Scripture (शास्त्रवचन), Observation (अवलोकन), Application (अनुप्रयोग), Pray for God’s help to apply (लागू करने के लिए परमेश्वर की सहायता के लिए प्रार्थना करें), Share with others (दूसरों के साथ साझा करें) का एक संक्षिप्त रूप (एक्रॉनिम) है।.

कृपया इस सप्ताह SOAPS करने का अभ्यास करें। सोमवार को मत्ती का 5वां अध्याय पढ़ें और उसमें से एक ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें। मैं इसे देखना चाहूँगा। सोमवार को मत्ती का 5वां अध्याय पढ़ें और उसमें से एक ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें। मंगलवार को मत्ती का 6ठा अध्याय पढ़ें और उसमें से एक ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें। बुधवार को मत्ती का 7वां अध्याय पढ़ें और उसमें से एक ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें। गुरुवार को मत्ती का 5वां अध्याय फिर से पढ़ें और उसमें से दूसरा ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें। शुक्रवार को मत्ती का 6ठा अध्याय फिर से पढ़ें और उसमें से दूसरा ऐसा पद चुनें जो आपको सबसे अधिक भाया हो और एक SOAPS लिखें।.

यहाँ मेरे एक SOAP का एक नमूना है।.
मैंने मत्ती ५ सुना और अपना SOAPS किया।.
धन्वी हैं वे जो शोक मनाते हैं, क्योंकि वे सांत्वना पाएँगे। मत्ती 5:4
अवलोकन – इस युग में शोक मनाने के लिए बहुत कुछ है। मैं ऐसे अराजक, घृणा से भरे लोगों को देखता हूँ जो बिना किसी परिणाम या बहुत कम परिणाम के हमारे देश को नष्ट कर रहे हैं। मैं दुष्ट राजनेताओं को उन पुलिसकर्मियों का विरोध करते हुए देखता हूँ जो हमारी रक्षा के लिए आवश्यक हैं। मैं बिना पछतावे वाले घमंडी लोगों को पुलिस की निंदा करते, उन पर चिल्लाते और घृणास्पद अगालियाँ बकते हुए देखता हूँ और उन पर नस्लवादी होने का आरोप लगाते हुए देखता हूँ, जबकि वास्तव में वे खुद अंदर तक नस्लवादी हैं। जब हम अपने पापों से तौबा करते हैं और अपने दुष्ट मार्गों से हट जाते हैं, तब ईश्वर हमारी भूमि को चंगा कर सकता है। हमारी पापमयता पर शोक मनाने के बजाय, कई लोग घमंडी हैं और ईश्वर के सामने अपनी मुट्ठियाँ तानते हैं। कोई सांत्वना नहीं मिलने वाली है, केवल न्याय मिलेगा, जब तक कि हम अपनी पापमयता पर शोक मनाना और उस ईश्वर की शरण में जाना नहीं सीखते, जो दयालु और कृपालु है।.
प्रार्थना - हे पिता, ऐसे शांति के लोगों को खोजने में मेरी सहायता कीजिए जो अपने पापों को स्वीकार करें और हमारी भूमि पर आपकी क्षमा और आशीर्वाद की खोज करें। ऐसे लोगों को खोजने में मेरी सहायता कीजिए जो समस्या का हिस्सा बनने के बजाय समाधान का हिस्सा बनना चाहते हैं।.
प्रार्थना - हे पिता, मैं अपने पापमय स्वभाव के लिए शोक प्रकट करता हूँ और नम्रतापूर्वक आपसे प्रार्थना करता हूँ कि आप मेरे जीवन को अपनी सेवा के लिए एक उपयोगी पात्र में बदल दें। आपके पुत्र के लहू के द्वारा जो अनुग्रह हमें सांत्वना और पापों की क्षमा प्रदान करता है, उसके लिए धन्यवाद। मैं अपने जीवन से आपकी महिमा कर सकूँ।.
शेयर – मैं इसे अपने अकाउंटेबिलिटी पार्टनर के साथ शेयर करने जा रहा/रही हूँ।.

यह मत भूलिए कि मैं आपके कुछ SOAPS देखना चाहूँगा ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आप समझ रहे हैं कि मैं क्या कह रहा हूँ और आप अपने शिष्यों को सटीक रूप से सिखा सकते हैं कि SOAPS कैसे करें।.

पाठ 1 भाग 5 – https://zume.training/accountability-groups/

अकाउंटेबिलिटी पार्टर्स दो ईसाई पुरुष या दो महिलाएँ (समान लिंग) होते हैं, जो अलग-अलग बाइबल के 25 परस्पर तय किए गए अध्यायों को पढ़ने और फिर अपने पढ़ने की मुख्य बातों पर चर्चा करने के लिए सप्ताह में एक बार फोन पर या आमने-सामने मिलने का संकल्प लेते हैं। इसलिए यदि आप अपनी पठन को 5 दिनों के लिए प्रति दिन 5 अध्यायों में विभाजित करते हैं, तो आप उन 5 अध्यायों को पढ़ेंगे और उस दिन के अपने पठन में से सबसे अधिक प्रभावित करने वाले वचन पर एक SOAPS लिखेंगे। फिर जब आप हर हफ्ते मिलते हैं, तो आप मुख्य रूप से अपने उस सप्ताह के SOAPS पर चर्चा करेंगे। लेकिन आप एक-दूसरे को यह अनुमति भी देते हैं कि वे बहुत ही व्यक्तिगत प्रश्न पूछ सकें कि आपकी आध्यात्मिक यात्रा कैसी चल रही है। वे प्रश्न ज़ूमे गाइडबुक के पाठ 1 में मिल सकते हैं। मैं आमतौर पर सूची एक से 5 और सूची दो से 5 प्रश्नों पर चर्चा करता हूँ। फिर अगले सप्ताह आप वहीं से शुरू करते हैं जहाँ आपने छोड़ा था और प्रत्येक सूची से 5 और प्रश्न पूछते हैं।.

ज़ूम गाइडबुक आपको इन सबकी व्याख्या करेगी।.
इसलिए इस सप्ताह कृपया एक ऐसे ईसाई मित्र के लिए प्रार्थना करना शुरू करें जो आपकी बातों को गोपनीय रखेगा और उनसे पूछें कि क्या वे आपके जवाबदेही भागीदार (अकाउंटेबिलिटी पार्टनर) बनने के इच्छुक हैं।.
गाँव के मौखिक शिक्षार्थियों के लिए, यह सीखना महत्वपूर्ण होगा कि अपनी मातृभाषा में बाइबिल के संसाधन कैसे डाउनलोड किए जाएं, जिन्हें आप माइक्रो एसडी मेमोरी कार्ड में डाल सकते हैं और उनके फोन में लोड कर सकते हैं ताकि वे धर्मग्रंथ को सुन सकें और एसओएपीएस (SOAPS) करना सीख सकें।.
मौखिक शिक्षार्थियों को अपने जवाबदेह साथी के लिए इस पीडीएफ में दिए गए शास्त्रों को याद करने और उनके जवाबदेह प्रश्नों का मार्गदर्शन करने के लिए उनका उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है।.
मौखिक शिक्षार्थी जवाबदेही प्रश्न विकल्प - https://www.dropbox.com/scl/fi/4v3by9a5j7lfyea82ufyv/01-CHAT-QUESTIONS-FOR-ORAL-LEARNERS.pdf?rlkey=gtglt37c5sdb5mmv8xi1hlwn3&dl=0

समझ आया?

हमारा ज़्यादातर DMM का काम गाँवों में होता है, जहाँ 80% लोग पढ़ नहीं सकते। लेकिन अगर आप बाइबिल, जीसस फिल्म आदि को एक 16 जीबी मेमोरी कार्ड में डाउनलोड करके उनके फोन में डाल दें, तो वे बार-बार बाइबिल सुन सकते हैं। इससे वे धर्मग्रंथ से अपना पोषण शुरू कर सकेंगे। यह बहुत ही महत्वपूर्ण है। ज़ूम ऐप में सिखाए जाने वाले ज़ूम टूल्स को भी हम गाँवों में मौखिक रूप से सिखाते हैं क्योंकि वहाँ इंटरनेट और फोन वाले बहुत कम लोग हैं जो इंटरनेट से जुड़ सकते हैं। इसलिए हम ज़ूम शिष्यत्व टूल्स को तब तक दोहराते हैं जब तक कि वे उन्हें सीख न लें। मुस्लिम गांवों में मौजूद 4,500 शिष्यता 3/3 समूह, सभी मुस्लिम परिवेश में निरक्षर मौखिक शिक्षार्थियों से ही बढ़े हैं।.

समझ आया?

ज़ूम पाठ 2 के तीन भाग हैं।.

भाग 1 – https://zume.training/consumer-vs-producer-lifestyle/

अनजाने में वर्षों से चर्च के पश्चिमी तरीके ने लोगों को यह सिखाया है कि वे आएं, पादरी द्वारा पोषण प्राप्त करें और चर्च के विभिन्न कार्यक्रमों में भाग लें। इसने कई लोगों को चर्च द्वारा दी जाने वाली चीज़ों का उपभोक्ता बना दिया है, बजाय इसके कि वे व्यक्तिगत रूप से एक शिष्य होने का फल उत्पन्न करें—यानी परमेश्वर के वचन से खुद को पोषित करने की क्षमता, प्रार्थना के माध्यम से परमेश्वर की बात सुनने और चेले बनाकर फल उत्पन्न करने की क्षमता। हम यह मान लेते हैं कि यदि लोग हमारे कार्यक्रमों का उपभोग करते हैं, तो वे चेले बन जाते हैं। लेकिन आज चर्च में आने वाले कितने लोगों को आप जानते हैं जो चेले बनाना जानते हैं और इस काम में व्यस्त हैं?

भाग 2 – https://zume.training/how-to-spend-an-hour-in-prayer/

हर दिन परमेश्वर के वचन को आत्मिक रूप से ग्रहण करने के अलावा, हमें प्रार्थना के माध्यम से भी आत्मिक रूप से श्वास लेना चाहिए। इस पाठ में शिष्यता का जो उपकरण दिया गया है, उसे प्रार्थना चक्र (Prayer Wheel) कहा जाता है। यह बिना किसी पूर्व आभास के प्रार्थना में एक घंटा बिताने का एक सरल तरीका है, साथ ही यह सिखाता है कि प्रार्थना दोतरफा बातचीत है। हम में से अधिकांश लोग प्रार्थना में परमेश्वर से बात तो करते हैं, लेकिन हम न तो सुनते हैं और न ही यह अपेक्षा करते हैं कि वह हमसे बात करेंगे। इसलिए यह उपकरण प्रार्थना चक्र के माध्यम से प्रार्थना करने के विभिन्न तरीकों से आपका परिचय कराता है।.
प्रार्थना चक्र का एक मौखिक संस्करण – https://www.dropbox.com/s/e19pxnctwb29yge/PRAYER%20WHEEL%20W%3ASYMBOLS.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/scl/fi/wvadvqmkh8iadjorw9rpy/02-prayer_wheel_bookmark.pdf?rlkey=rqwuufa41u8e9151lwrablmp1&dl=0
जूमे गाइडबुक में भी प्रेयर व्हील के बारे में बताया गया है।.

भाग 3 – https://zume.training/relational-stewardship-list-of-100/

पृष्ठ 8-10 पर खाली स्थान हैं जहाँ आपको उन सभी लोगों के नाम लिखने हैं जिन्हें आप जानते हैं और जो आपको जानते हैं। केवल परिवार ही नहीं, बल्कि काम के सहकर्मी, स्कूल के साथी, शिक्षक, डॉक्टर, नर्स, राजगीर, इलेक्ट्रीशियन, आदि। यदि वे एक ईसाई हैं तो आप शिष्य (डिसिपल) पर टिक करेंगे। यदि वे ईसाई नहीं हैं तो आप उसे भी इंगित करेंगे या यदि आप नहीं जानते हैं तो आप उसे भी इंगित करेंगे। यह आपका “ओइकोस” यानी आपका घर या प्रभाव का दायरा है। हम चाहते हैं कि आप अपने प्रार्थना के समय में अपनी सूची के नामों पर प्रार्थना करना शुरू करें और परमेश्वर से यह प्रकट करने के लिए कहें कि वह किसे चाहता है कि आप सबसे पहले मिलने जाएँ। अगले सप्ताह हम सीखेंगे कि सुसमाचार की प्रस्तुति (परमेश्वर की कहानी) कैसे साझा करें जो लोगों को यीशु को स्वीकार करने के लिए मार्गदर्शन करने में आपकी सहायता करेगी। लेकिन अभी के लिए बस उन लोगों की सूची पर प्रार्थना करना शुरू करें जिन्हें आप जानते हैं और यह तय करें कि सबसे पहले किससे मिलने जाना है।.

समझ आया?

यह किसी अन्य कक्षा की तरह नहीं है जहाँ आप ज्ञान जमा करते हैं। शिष्य बनाना सिखाया नहीं जाता, इसे ज़ूम प्रशिक्षण में शामिल शिष्यत्व उपकरणों का अभ्यास करके और उन्हें लागू करके सीखा जाता है। अगले सप्ताह मैं यह सुनना चाहता हूँ कि प्रार्थना चक्र कैसा रहा और आपकी 100 नामों की सूची पर क्या प्रगति हुई है।.

कृपया, मैं कक्षा में तब तक आगे नहीं बढ़ना चाहता जब तक मुझे यह पता न चल जाए कि आप वह लागू कर रहे हैं जो मैंने आपको सिखाया है।.

ज़ूम पाठ 3 के नोट्स में 3 भाग हैं।.

भाग 1 – https://zume.training/the-kingdom-economy/

परमेश्वर का राज्य इस पृथ्वी के राज्यों से कितना भिन्न है। इस संसार का राज्य हमें यह सिखाता है कि जब तक आपके पास सेमिनरी की डिग्री न हो, आप शिष्य बनाने के योग्य नहीं हैं। यीशु के अंतरंग घेरे के लोग—पतरस, याकूब और यूहन्ना—अनपढ़ मछुआरे थे, लेकिन परमेश्वर ने कई लोगों को जीतने और उनके शिष्य बनाने के लिए उनका उपयोग किया। परमेश्वर चाहता है कि हर मसीही यह जाने कि शिष्य कैसे बनाए जाते हैं और वह सक्रिय रूप से शिष्यों की संख्या बढ़ाए। इस टूटे हुए संसार का राज्य हमें सिखाता है कि जीवन का सार केवल धन इकट्ठा करना है, जबकि यीशु कहते हैं कि लेने से देना बेहतर है। यह टूटा हुआ संसार हमें एक “बड़ा आदमी” बनने की आकांक्षा रखना सिखाता है क्योंकि आखिरकार कोई भी “छोटा लड़का” नहीं बनना चाहता। लेकिन यीशु ने, जब वे अपने चßयों के पैर धो रहे थे, यह आदर्श प्रस्तुत किया कि यदि आप उनके राज्य में महान बनना चाहते हैं तो आपको सबका सेवक बनना सीखना होगा।.

भाग 2 – https://zume.training/the-gospel-and-how-to-share-it/

तो परमेश्वर के वचन और प्रार्थना को अपने अंदर समाहित करने (सांस लेने), उनकी आवाज़ सुनने और आज्ञापालन तथा साझा करने के द्वारा बाहर निकालने (सांस छोड़ने) के बाद, आप दूसरों को भी यही सब करना सिखाने के लिए तैयार हैं। अब तक आपको यह भी समझ आ जाना चाहिए, यदि आप अपने परिवार के 100 लोगों की सूची के लिए प्रार्थना कर रहे हैं, कि परमेश्वर से सुनकर आपकी सूची में से किन गैर-मसीहियों के साथ साझा करना शुरू करना है। एक अतिरिक्त शिष्यत्व उपकरण जो आपको उनके सामने सुसमाचार प्रस्तुत करने और उनसे यह पूछने में मदद करेगा कि क्या वे यीशु मसीह के अनुयायी बनना चाहते हैं, वह है जिसे हम परमेश्वर की कहानी (गॉड्स स्टोरी) कहते हैं।.

इस वीडियो में मौजूद परमेश्वर की कहानी को "सृष्टि से न्याय" कहा जाता है और इसे याद रखने में आपकी सहायता के लिए आपकी ज़ूम (Zume) गाइडबुक में शब्द-दर-शब्द पाया जा सकता है। पृष्ठ 11 और 12। अतिरिक्त परमेश्वर की कहानियाँ निम्नलिखित हैं:
सृष्टि से न्याय तक इसहाक की बाइबिल कथा -https://www.dropbox.com/s/7ih07l0j0dej78v/Isaac%20Creation%202%20Judgment%20God%27s%20Story.3gp?dl=0
ऐज़ैक का एनी 3 भगवान की कहानी का संस्करण – https://www.dropbox.com/s/o1oteqtfs222ukt/Any%203….3gp?dl=0
सृष्टि से मसीह ऐप - पहली परमेश्वर की कहानी जिसका हमने उपयोग किया उसका शीर्षक "सृष्टि से मसीह" है।. https://c2cstory.com/
भगवान की जिस कहानी का उपयोग हम अब सबसे अधिक करते हैं, उसे 3-सर्किल कहा जाता है। यह हमें इसलिए पसंद है क्योंकि आप एक लकड़ी ले सकते हैं और मिट्टी में 3 सर्किल बना सकते हैं। यह इतनी सरल है कि मौखिक रूप से सीखने वाले इसे केवल कुछ बार सुनने के बाद ही दोबारा सुना सकते हैं।.
https://www.dropbox.com/scl/fi/0rcxwtuf06y2emysgykq8/03-Circles-In-3-Minutes-That-Could-Change-Your-Life.mp4?rlkey=jre3v47jnv09y4rxs78isjbkq&dl=0
यहाँ ज़ूम (Zume) का 3-सर्कल्स का संस्करण है।. https://www.dropbox.com/scl/fi/jzbzbh1cfdizn0e4skxyv/3-Circles-Gospel-Presentation-God-s-Story.mp4?rlkey=w06068zz6ohguycufflrupsni&dl=0
https://www.dropbox.com/scl/fi/jvl58mbjcqwbhyzkhfefx/03-The-RAMP.pdf?rlkey=1yharb31yjntwrjs0c9el958p&dl=0

मुख्य बात यह है कि प्रत्येक शिष्य को कम से कम एक परमेश्वर की कहानी अवश्य ढूंढनी चाहिए जिसे वे अच्छी तरह सीख सकें और उन अविश्वासियों के साथ साझा कर सकें जिनसे वे मिलते हैं। अपनी पसंद की सबसे अच्छी कहानी चुनें या कोई अन्य जिसे आप उपयोग कर रहे हों जो आपके लिए काम करती है।.

भाग 3 – https://zume.training/baptism-and-how-to-do-it/

हम दृढ़ता से मानते हैं कि हर ईसाई जो किसी को यीशु का अनुसरण करने के लिए ले जाता है, उसे उसे बपतिस्मा देना भी जानना चाहिए और साथ ही उस नए ईसाई को यह प्रशिक्षित करना चाहिए कि वे जिन्हें मसीह के पास लाते हैं, उन्हें बपतिस्मा कैसे दें। हमारा मानना है कि जब लोग परमेश्वर की कहानी को सुनाने में निपुण हो जाते हैं, तो यह उनके द्वारा जाने जाने वाले अधिक गैर-ईसाईयों को परमेश्वर की कहानी बताने के लिए अधिक प्रेरणा और उत्साह पैदा करेगा।.

हम जानते हैं कि कई चर्च संप्रदाय यह कहते हैं कि केवल पादरी ही बपतिस्मा दे सकता है, लेकिन हमें इसका समर्थन शास्त्रों में नहीं मिलता। साथ ही, हम आपको आपके पादरी या संप्रदाय के साथ किसी भी मुसीबत में नहीं डालना चाहते। हमारे संदर्भ में, हमने पिछले साल कोविड के दौरान 5000 से अधिक लोगों को बपतिस्मा दिया। क्या पादरी के पास इतने सारे लोगों को बपतिस्मा देने का समय है? यदि आप चेलों को गुणा करते हैं, तो पादरी लोगों को प्रशिक्षित करने और उनकी मदद करने के लिए उन्हें अधिकृत करने के तरीकों के बारे में सोचना शुरू कर देगा।.

हम लोगों को यह सिखाने में भी अधिक समय बिताते हैं कि बपतिस्मा कैसे दिया जाए, बजाय इसके कि उन कक्षाओं के जो यह सुनिश्चित करती हैं कि व्यक्ति यह समझे कि उसे बपतिस्मा क्यों दिया जा रहा है। फिलिपाई जेल के दरोगा को उसी रात उसके पूरे परिवार के साथ बपतिस्मा दिया गया, इथियोपियाई खोजे ने जब पानी देखा तो कहा, यहाँ पानी है, मुझे बपतिस्मा लेने से क्या रोकता है। हमारा मानना ​​है कि जब कोई व्यक्ति मसीह का अनुसरण करना चाहता है और बपतिस्मा लेने की उसकी आज्ञा का पालन करना चाहता है, तो बपतिस्मा में देरी करने के लिए कोई शास्त्रीय समर्थन नहीं है।.

क्या यह समझ में आता है और क्या आपके पास कोई प्रश्न हैं? आप चेला बनाने के साधनों (discipleship tools) के कार्यान्वयन के साथ कैसे आगे बढ़ रहे हैं? मुझे आशा है कि आपके SOAPS, जवाबदेही साथी (Accountability Partner), प्रार्थना चक्र (Prayer Wheel), 100 नामों की सूची ठीक चल रही होगी और इस सप्ताह के अंत तक आपने यह तय कर लिया होगा कि भगवान की किस कहानी को सीखना और उपयोग करना शुरू करना है।.

ज़ूम पाठ 4 नोट्स के 5 भाग हैं।.

भाग 1 – https://zume.training/prepare-your-3-minute-testimony/

भगवान की कहानी (सुसमाचार प्रस्तुति) सीखने के अलावा, इस पाठ में जो अतिरिक्त शिष्यत्व उपकरण आप सीखेंगे, वह आपकी अपनी कहानी या आपकी गवाही होगी। यह सरल और अपेक्षाकृत छोटी होनी चाहिए क्योंकि इसका उद्देश्य आपकी कहानी साझा करने के बाद भगवान की कहानी साझा करने के लिए समय रखना है।.
15 सेकंड का गवाही वीडियो - https://www.dropbox.com/scl/fi/a30ubuev5yap5iq5paf7t/04-15-Second-Testimony-411What-pt1.mp4?rlkey=zn4vevfxdoyam3sxuxv85n6a0&dl=0

मैंने आपको 15 सेकंड की गवाही लिखने के तरीके को सरल बनाने के लिए एक और वीडियो भी भेजा है। मसीह से मिलने से पहले आपके जीवन का वर्णन करने वाले दो शब्द, आप मसीह के पास कैसे आए, इसका वर्णन करने वाले दो शब्द और अब एक मसीह के रूप में आपके जीवन का वर्णन करने वाले दो शब्द।.

इस सप्ताह मैं चाहूँगा कि आप अपनी 3 मिनट या 15 सेकंड की गवाही का अभ्यास करें और इसे अपनी 100 नामों की सूची के किसी व्यक्ति के साथ साझा करें।.

भाग 2 – https://zume.training/vision-casting-the-greatest-blessing/

यह वीडियो दिखाता है कि आपकी कहानी (गवाही) कैसे परमेश्वर की कहानी के साथ काम करती है और साथ ही आशीर्वाद दृष्टि कास्टिंग टूल के स्तरों के साथ भी काम करती है। यह एक आशीर्वाद है कि आपने यीशु को स्वीकार किया है, यह एक महान आशीर्वाद है यदि आप किसी और को यीशु को स्वीकार करने में मदद करते हैं, यह उससे भी बड़ा आशीर्वाद है यदि आप उस व्यक्ति को एक सरल कलीसिया या चेलापन समूह बनाने में मदद करते हैं ताकि समूह यह सीख सके कि चेला होने में क्या शामिल है और यह सबसे बड़ा आशीर्वाद है यदि वह चेलापन समूह एक और चेलापन समूह शुरू करता है जो लोगों को यह जानने में मदद करता है कि चेला होने का क्या अर्थ है।.

आपकी कहानी, ईश्वर की कहानी और आशीष के चार स्तर शुरुआत से ही गुणन (मल्टीप्लिकेशन) का एक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं।.

भाग 3 – https://zume.training/duckling-discipleship-leading-sooner/

यह वीडियो यह सिखाता है कि शिष्य बनाने से पहले हमें तब तक इंतज़ार करने की ज़रूरत नहीं है जब तक कि हमें यह न लगे कि हम पर्याप्त जानते हैं। हम जो भी जानते हैं और हमारे पीछे चलने वाला बत्तख का बच्चा जो नहीं जानता, हम उसे सिखा सकते हैं, ठीक वैसे ही जैसे आगे वाला बत्तख का बच्चा हमसे सिर्फ एक कदम आगे है।.

भाग 4 – https://zume.training/eyes-to-see-where-the-kingdom-isnt/

हमें उन जनजातियों में जाने से बचना चाहिए जहाँ पहले से ही ईसाइयों का % अधिक है। हमें उन जनजातियों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जहाँ ईसाइयों की संख्या बहुत कम है और उस जनजाति को पर्याप्त ईसाई प्रदान करने में मदद करनी चाहिए ताकि वे अपने बाकी सदस्यों तक नए ईसाइयों की बढ़ी हुई % पहुँचा सकें, और इस प्रकार हर जनजाति को सुसमाचार की रोटी तक पहुँच मिल सके।.

https://JoshuaProject.net/ यह एक अद्भुत साइट है जो प्रत्येक देश में कितने जनजातियाँ हैं और प्रत्येक जनजाति में ईसाइयों की % का हिसाब रखती है।.
https://joshuaproject.net/people_groups/interactive

आप जोशुआ प्रोजेक्ट की साइट का उपयोग यह खोजने के लिए भी कर सकते हैं कि आपके निकट कौन से देश हैं और उन जनजातियों के लिए प्रार्थना कर सकते हैं जिनमें ईसाइयों का % सबसे कम है। "जब तक हर किसी को एक बार सुसमाचार सुनने का अवसर नहीं मिल जाता, तब तक कोई भी उसे दो बार क्यों सुने?" – ऑस्वाल्ड चैंबर्स

लोग जहाँ सेवा करने का निर्णय लेते हैं, वह महान आज्ञा की पूर्ति में वास्तविक बाधा है। ईसाई आमतौर पर पहले से ही पहुँच चुके लोगों (जहाँ ईसाइयों की संख्या अधिक है) वाले क्षेत्रों में रहते हैं। वे मिशनरियों को भेजते हैं और मंत्रालय के धन को उन विश्व क्षेत्रों में निवेश करते हैं जो पहले से ही सुसमाचार से पहुँच चुके हैं। कृपया तीन रंग-कोडित मानचित्रों को देखें। ये तीन मानचित्र रंग-कोडित हैं और इन रंगों का अर्थ इस प्रकार है।.

यह बात सबको क्यों नहीं पता चली???
ईसाई कहाँ रहते हैं बाधा – https://www.dropbox.com/s/6cxlb4q3u68xzjd/00%20Where%20Christians%20Live%20-%20Distribution.jpeg?dl=0
जहाँ ईसाई मिशनरी बाधा भेजते हैं – https://www.dropbox.com/s/fp8j3jrtzd0hgno/00%20Where%20Christians%20Send%20Missionaries.png?dl=0
जहाँ ईसाई अपने संसाधनों (चंदे/दान) को खर्च करते हैं – https://www.dropbox.com/s/jqaieyz7amc3l71/00%20Where%20Christians%20Spend%20Resources.png?dl=0

ईसाइयों को वहाँ रहना चाहिए, मिशनरियों को भेजना चाहिए और अपना पैसा (चंदा) वहाँ खर्च करना चाहिए जहाँ वे लोग रहते हैं जिन तक सुसमाचार नहीं पहुँचा है। दुनिया का लाल हिस्सा।.
https://www.dropbox.com/scl/fi/ftdz15dsy8orf5g21tofl/04-Reaching-The-Unreached.mp4?rlkey=0neb2kl443hn4pptf07hq813z&dl=0

ज़ूम पाठ 4 का भाग 5 - https://zume.training/the-lords-supper-and-how-to-lead-it/

ठीक उसी तरह जैसे हर ईसाई को यह सीखना चाहिए कि जो लोग मसीह के पास आते हैं उन्हें बपतिस्मा कैसे दिया जाए, उन्हें प्रभु का भोज देना भी सीखना चाहिए। इसे कैसे करना है इसकी जानकारी आपकी ज़ूम गाइडबुक में भी दी गई है। हालाँकि, यदि आपके पादरी या संप्रदाय की सहमति नहीं है, तो आपको उनकी बात का पालन करना चाहिए।.

जूम पाठ 5 के नोट्स में 3 भाग हैं।.

इस पाठ में हम आपके “ओइकोस” (घराने, 100 नामों की सूची, आपके प्रभाव के दायरे) के बीच शिष्य बनाना कैसे है, से इस बात पर आगे बढ़ेंगे कि उन जगहों पर शिष्य कैसे बनाए जाएं जहाँ आप किसी को नहीं जानते हैं। आपको अपने 100 नामों की सूची के लिए प्रार्थना करना जारी रखना चाहिए और उनके साथ अपनी कहानी और परमेश्वर की कहानी साझा करनी चाहिए, लेकिन आखिरकार आप अपने घराने, अपने प्रभाव के दायरे के साथ साझा कर चुके होंगे। लेकिन परमेश्वर चाहता है कि हम राष्ट्रों को चेला बनाएँ, इसलिए यह पाठ आपको उन क्षेत्रों (गांवों) में शिष्य बनाने में उपयोग करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण उपकरण देता है जहाँ आप किसी को नहीं जानते हैं।.

पाठ 5 का भाग 1 – https://zume.training/prayer-walking/

सभी तेजी से बढ़ने वाले शिष्य-निर्माण आंदोलनों (DMMs) में असाधारण प्रार्थना की सामान्य विशेषता होती है। आपके रहने के स्थान के पास या दूर जिन गाँवों का आप दौरा करेंगे, उनमें ऐसे लोग हैं जिन्हें Satan द्वारा पाप के बंधन में जकड़ा हुआ है। हमें यह देखने के लिए आँखें पाने हेतु प्रार्थना करनी होगी कि हम कैदियों को कैसे आज़ाद कर सकते हैं। हमें उस बलवान (Satan) के हाथ बाँधने होंगे जो उसगाँव के लोगों के जीवन को नष्ट कर रहा है जिसगाँव में शिष्य बनाने के लिए परमेश्वर ने हमारा मार्गदर्शन किया है।.

जैसे ही आप प्रार्थना यात्रा (प्रेयर वॉकिंग) के बारे में ऑडियो फ़ाइल सुन रहे हैं, सुनिश्चित करें कि आपकी ज़ूम गाइडबुक (Zume Guidebook) का पाठ 5 खुला है ताकि आप साथ-साथ पढ़ सकें। किसी अन्य मसीही के साथ प्रार्थना यात्रा करें ताकि आप अन्य मसीहियों को यह सिखा सकें कि प्रार्थना यात्रा कैसे की जाती है। जैसे ही पवित्र आत्मा आपको यह देखने में सहायता करता है कि लोग किस बंधन में हैं, परमेश्वर आपको इस बात की समझ दे रहा है कि उस गाँव की सेवा कैसे करनी है। जैसे ही आप परमेश्वर द्वारा दिखाई गई बातों के बारे में प्रार्थना करते हुए गाँव से गुजरते हैं, लोग आपके पास आ सकते हैं और पूछ सकते हैं कि आपका मिशन क्या है। बस उन्हें बताएं कि आप उनके गाँव के लिए प्रार्थना कर रहे हैं, और पूछें कि क्या उनके लिए प्रार्थना करना ठीक रहेगा। ज़्यादातर लोग इसके लिए तैयार हो जाएंगे, यदि नहीं तो हम जानते हैं कि वे शांति के लोग नहीं हैं और उन्हें चुपचाप अपने रास्ते पर आगे बढ़ने दें। लेकिन अगर वे आपको अपने लिए प्रार्थना करने देते हैं, तो पूरे गाँव के लोगों को आशीर्वाद देने के लिए “आशीर्वाद प्रार्थना” (Bless Prayer) का उपयोग करें। यदि व्यक्ति आपको धन्यवाद देता है और इस बात की सराहना करता है कि आपने उनके लिए प्रार्थना की है, तो हो सकता है कि आपको शांति का व्यक्ति मिल गया हो, यह तो समय ही बताएगा। यदि वे जाने की जल्दी में हैं, तो संभवतः वे शांति के व्यक्ति नहीं हैं। मत्ती 10 और लूका 10 हमें बताते हैं कि यदि उनकी शांति लौट आती है या व्यक्ति ग्रहणशील है, तो हमें उस व्यक्ति के साथ रहना चाहिए। यदि वे हमें आमंत्रित करते हैं तो शाब्दिक रूप से उनके घर में रहें, उनका भोजन खाएं और उस व्यक्ति को मसीह का चेला बनाएं और उस व्यक्ति को उसके घर के लोगों (100 नामों की सूची) को चेला बनाने के लिए प्रशिक्षित करें। इसहाक अक्सर फॉलो-अप (अनुवर्ती कार्रवाई) के लिए एक सप्ताह के भीतर लौट आते हैं।.

अक्सर जब आप किसी को BLESS प्रार्थना के साथ आशीर्वाद देते हैं, तो वे आपको अपने घर के उन सदस्यों को आशीर्वाद देने के लिए आमंत्रित करते हैं जो बीमार हैं या जिन्हें प्रार्थना की आवश्यकता है। जाने से पहले पूछें कि क्या आप वापस आ सकते हैं और एक समय तय करें ताकि उन्हें पता चले कि आप कब आ रहे हैं। यदि वे शांति के लोग हैं, तो उनके लिए अपने घर के अन्य लोगों को आपसे मिलने के लिए आमंत्रित करना आम बात है ताकि आप उन्हें भी BLESS कर सकें। अपनी दूसरी यात्रा में आप उनके द्वारा आमंत्रित अन्य लोगों को BLESS करने का मॉडल तैयार कर सकते हैं, साथ ही अपनी कहानी (अपनी गवाही) और परमेश्वर की कहानी (सुसमाचार की प्रस्तुति) भी साझा कर सकते हैं जो आपने सीखी है। शायद तीसरे सप्ताह आप साझा करने के लिए एक बाइबिल कहानी के साथ आ सकते हैं और उन्हें 3/3s डिस्सिपल्शिप समूह प्रारूप से परिचित करा सकते हैं, जो अगले सप्ताह के पाठ में सिखाया जाएगा।.

BLESS प्रार्थना
बी = शरीर (शारीरिक स्वास्थ्य)
L = श्रम या वित्त
E = भावनात्मक स्वास्थ्य
S = सामाजिक संबंध
S = ईश्वर के साथ आध्यात्मिक संबंध

इस तरीके का उपयोग करते समय यह आम बात है कि जब आप तीसरी बार लौटेंगे, तो शांति के व्यक्ति के घर पर बहुत सारे लोग होंगे, इसलिए आपको यह पहचानने की आवश्यकता हो सकती है कि अगली बार वे किस दूसरे के घर आ सकते हैं और उन्हें यह दिखाना होगा कि 3/3 शिष्यता प्रारूप कैसे सीखें, साथ ही वे जिन लोगों को जानते हैं उन्हें आशीर्वाद (BLESS) कैसे दें और अपनी गवाही तथा भगवान की कहानी तैयार करें जिसे वे सीखना और उपयोग करना चाहते हैं। इसलिए 2 घंटे की बैठक के समय के लिए समूहों के आकार को काफी छोटा रखने के लिए आपको एक के बजाय दो घरों का दौरा करने की आवश्यकता हो सकती है।.

हमने प्रार्थना वॉक करने और BLESS प्रार्थना के साथ लोगों को आशीर्वाद देने से कभी भी शांति के किसी व्यक्ति को ऐसा नहीं पाया कि वह न मिला हो।.

मत्ती 10 में यीशु के मंत्रालय के शुरुआती समय में, यीशु ने अपने प्रेरितों को प्रार्थना करते हुए चलने (प्रेयर वॉक) की शिक्षा दी और उन्होंने कई चमत्कारी चंगाइयों की रिपोर्ट दी जिनका उपयोग परमेश्वर ने कई लोगों को मसीह के पास लाने में मदद करने के लिए किया। बाद में लूका 10 में यीशु ने डिकापोलिस (दस शहर) अन्यजाति क्षेत्र के लोगों के बीच प्रार्थना करते हुए चलने के लिए सत्तर को शिक्षा दी। यदि यीशु ने इस रणनीति का उपयोग करके अपने मंत्रालय की शुरुआत और अंत किया तो हमें भी इसे अपनी प्राथमिकता बनाना चाहिए।.

पाठ 5 भाग 2 – https://zume.training/a-person-of-peace-and-how-to-find-one/

यह वीडियो आपको शांति के व्यक्तियों (POP) को खोजने के बारे में थोड़ा और जानने में मदद करेगा।

पाठ 5 भाग 3 - https://zume.training/the-bless-prayer-pattern/

तो आपका गृहकार्य यह है कि आप अपने साथ किसी को लें और किसी ऐसे गाँव या शहर के हिस्से में प्रार्थना करते हुए टहलने (प्रेयर वॉकिंग) जाएँ जहाँ परमेश्वर आपको ले जा रहा हो। यह एक ऐसा क्षेत्र होना चाहिए जहाँ बहुत कम या एक भी मसीही न हो। प्रार्थना करते हुए टहलते समय उस क्षेत्र की ज़रूरतों पर ध्यान दें जहाँ परमेश्वर आपको भेज रहा है। BLESS प्रार्थना के साथ अधिक से अधिक लोगों को आशीर्वाद दें और अधिक से अधिक शांति के लोगों (पीओपी) की पहचान करें। अपना समय केवल शांति के लोगों (POP) पर लगाएँ, जो ग्रहणशील हैं और जो आप उन्हें सिखाते हैं उसे लागू करेंगे।.

इसके अलावा कभी-कभी पश्चिमी चर्च के संपर्क से रहित गैर-ईसाई शांति के लोगों को खोजना बेहतर होता है। जिन ईसाइयों को शिष्य बनाना सीखने में रुचि हो सकती है, वे कई बार इसे कठिन पाते हैं क्योंकि बहुत वर्षों से उन्हें उनके पादरी द्वारा खिलाया गया है और वे वास्तव में विश्वास नहीं करते कि वे योग्य हैं। बहुत दुखद। इसलिए ईसाइयों को यह सिखाने में निराश करने के बजाय कि वे उपकरणों को लागू करें और शिष्य बनाएं, इसके बजाय उन्हें अपने तरीके से वर्षों से काम जारी रखने का आशीर्वाद दें। लेकिन जब वे राजी होना नहीं चाहते हैं, तो उन्हें राजी करने की कोशिश में बहुत अधिक समय बर्बाद न करें।.

समझ आया?

जूम पाठ 6 के नोट्स के 2 भाग हैं।.

पाठ 6 भाग 1 – https://zume.training/faithfulness-is-better-than-knowledge/

पश्चिमी मॉडल (पारंपरिक चर्च मॉडल, लीगेसी मॉडल, या एलिफेंट डीएनए मॉडल) ने वर्षों से ज्ञान पर बहुत अधिक जोर दिया है, बिना लोगों को आज्ञापालन करने और जो उन्हें सिखाया गया है उसे साझा करने के लिए जवाबदेह ठहराए। पश्चिमी मॉडल वाले चर्चों द्वारा कई कर्मचारियों को प्रोग्रामिंग, प्रचार और शिक्षण की देखरेख के लिए काम पर रखा जाता है जो लोगों को ज्ञान से भर देते हैं और फिर हम यह मान लेते हैं कि यदि किसी ने 25 वर्षों के उपदेश, कक्षाएं और बाइबिल अध्ययन सुने हैं तो वह व्यक्ति अपने सारे ज्ञान के आधार पर परिपक्व है। लेकिन यीशु बहुत स्पष्ट रूप से सिखाते हैं कि जो कोई भी यीशु के वचनों को सुनता है और उन्हें अभ्यास में लाता है, वह उस समझदार व्यक्ति की तरह है जिसने चट्टान पर अपना घर बनाया। लेकिन जो कोई भी यीशु के वचनों को सुनता है और उन्हें अभ्यास में नहीं लाता है, वह उस मूर्ख व्यक्ति की तरह है जिसने रेत पर अपना घर बनाया। जो आप सीखते हैं उसका पालन करने या उसे अभ्यास में लाने की आपकी इच्छा आप को स्थिरता या तबाही की ओर ले जा सकती है।.

३/३ तिमिलाई चेला बनाउने समूह ढाँचाले मानिसहरूलाई प्रेमपूर्ण र उत्तरदायी वातावरणमा परमेश्वरको वचन सुन्न, आज्ञापालन गर्न र उनीहरूले सिकेका कुराहरू अरूसँग बाँड्न मद्दत गर्दछ।.

इस पाठ का बाकी हिस्सा आपको 3/3वें (थ्री-थर्ड्स) चेलापन समूह का संचालन करना सीखने में मदद करने में बिताया जाएगा। हम समूह के हर व्यक्ति को 3/3वें समूह का संचालन करना सिखाना चाहते हैं ताकि वे किसी अन्य व्यक्ति को चेला बना सकें और उसे भी संचालन करने में सक्षम कर सकें।.

पाठ 6 भाग 2 – https://zume.training/3-3-group-meeting-pattern/

3/3rds वीडियो इस तरह से सेट किया गया है कि आप पॉज़ (रोक) सकते हैं और रास्ते में प्रत्येक अनुभाग में उनके द्वारा बताई गई बात को कर सकते हैं। फिर जब आप 3/3rds समूह के अगले भाग में जाने के लिए तैयार हों तो प्ले दबाएँ।.

3/3rds – शिष्यत्व समूह (सरल कलीसिया) प्रारूप एक पृष्ठ पर – https://www.dropbox.com/scl/fi/1jmyjl1omorrhb2896r0e/06-3-3-SIMPLE-CHURCH-3.pdf?rlkey=dktu8s84htycstwzxr1w0lm9b&dl=0

समूह के फोकस या विजन टाइम के दौरान, यहाँ भगवान के शास्त्रों की कुछ आवाज़ें हैं जिनका उपयोग हम लोगों को यह याद दिलाने के लिए करते हैं कि शिष्य बनाना क्यों महत्वपूर्ण है।.
आवाज़ें/दृष्टि ग्रंथ – https://www.dropbox.com/s/4pk2iow5nu5hg01/Voices%3AVision.pdf?dl=0

इस सप्ताह किसी समय मैं चाहूंगा कि आप लोगों का एक समूह बनाएं और यह देखें कि वे 3/3rds समूह के समय के बारे में क्या सोचते हैं। मैं चाहूंगा कि आप अगले तीन हफ़्तों तक सप्ताह में एक बार उनके साथ 3/3rds समूह का अभ्यास करें। इस सप्ताह 'लुक अप' (ऊपर देखना) के समय के दौरान लूका 18:9-14 (फूरी और कर वसूलने वाले का दृष्टांत) कहानी का उपयोग करें।.

अगले हफ़्ते जब हम मिलेंगे, तो मैं सुनना चाहता हूँ कि वह कैसा रहा।.

कुछ अतिरिक्त सहायता।.
पहली कहानी का सेट जिससे हम शुरुआत करते हैं यह सुनिश्चित करने के लिए कि हर कोई जानता है कि यीशु का चेला होने में क्या शामिल है।.
चलाकी कहानी सेट – https://www.dropbox.com/scl/fi/k68id94b606vz810ih5ww/06-DD-Discipleship-Story-Set.png?rlkey=v2ifl6f841aofjtpl4owq9mf4&dl=0

ट्रेनिंग रूरल ट्रेनर्स (TRT) ने एक पीडीएफ प्रकाशित किया है जो यह मार्गदर्शन करने में मदद करेगा कि वे इस कहानी के सेट का उपयोग कैसे करते हैं। मैंने पाया है कि मौखिक रूप से सीखने वालों के लिए हर हफ्ते कवर करना यह थोड़ा सा ज़्यादा हो जाता है। लेकिन कम से कम यह आपको एक विचार देता है कि वे 3/3 प्रारूप का उपयोग कैसे करते हैं और प्रत्येक पाठ के लिए धर्मग्रंथ के अंशों के साथ वे हर हफ्ते क्या कवर करते हैं।.
TRT गाइड का लिंक – https://www.dropbox.com/scl/fi/xehkws6jkxt7t0xxtx2c2/TRT-English-version-2.pdf?rlkey=79miadbknvsdr6yqz9ud73pj5&dl=0

यहाँ कहानियों का एक संग्रह है जिसका आप उपयोग कर सकते हैं। आपको बस समूह को अपने 3/3rds प्रारूप में हर हफ्ते उपयोग करने के लिए धर्मग्रंथों की एक नई सूची देनी है।.
कहानी संग्रह – https://www.dropbox.com/scl/fi/xf7xernqdypb8r00djt15/06-Story-Collections.pdf?rlkey=gv45c1v0syib52u20o45zf1xo&dl=0

ज़ूम लेसन 7 नोट्स में केवल एक नया चेलापन उपकरण है जिसे MAWL टूल कहा जाता है – मॉडल (आदर्श प्रस्तुत करना), असिस्ट (सहायता करना), वॉच (देखना) और लीव (छोड़ना)।
https://zume.training/training-cycle-for-maturing-disciples/

मुझे MAWL, द ट्रेनिंग साइकिल (प्रशिक्षण चक्र) पर कुछ टिप्पणियाँ करने दें।.

मेरा अनुभव यह रहा है कि आपके द्वारा प्रशिक्षित लोगों में से बहुत ही कम प्रतिशत लोग खुद बाहर जाकर इन उपकरणों को अभ्यास में लाते हैं क्योंकि वे वर्षों से कक्षाओं में शामिल होने और उपदेश सुनने के आदी हैं और जो वे सीखते हैं उसे अभ्यास में नहीं लाना पड़ता है।.

यह केवल सामान्य ज्ञान है। साइकिल के उदाहरण की तरह, हम में से बहुत कम लोगों ने खुद को साइकिल चलाना सिखाया है। स्कूल और कॉलेज में हमारी शिक्षा में सीखी गई बातों को अभ्यास में लाने में बिताया गया सेवा-काल का समय बहुत व्यावहारिक है। प्रशिक्षु मूल रूप से किसी भी व्यक्ति द्वारा प्रशिक्षित किए जा रहे हैं जो उन्हें प्रशिक्षित कर रहा है। प्रेरित पौलुस ने तीमुथियुस, तीतुस और अन्य लोगों के साथ यही किया, जिन्होंने अन्य लोगों के साथ एमएडब्ल्यूएल (MAWL) की प्रक्रिया को दोहराया। मॉडल बनाने, सहायता करने, देखने और छोड़ने के आंदोलनों द्वारा थोड़ी सी प्रेरणा के साथ ऐसे नेता उभरेंगे जिसके परिणामस्वरूप महान बहुगुणा होगी।.

आइजैक अपने प्रशिक्षण को उन लोगों तक सीमित रखता है जिन्हें वह शिष्य बनाने के तरीके सीखने के लिए वास्तव में प्रेरित करता है। वह प्रशिक्षण के सभी 8 दिनों में उपस्थित होने की प्रतिबद्धता मांगता है। प्रशिक्षण के पहले दो दिन कुछ शिष्यता उपकरण सीखने पर केंद्रित एक सामान्य प्रशिक्षण से मिलते-जुलते हैं। लेकिन फिर अगले दो दिन शहरों और गांवों में जमीन पर बिताए जाते हैं, जो पहले दो दिनों में सीखे गए उपकरणों को अभ्यास में लाते हैं। आइजैक यह सुनिश्चित करेगा कि कक्षा के लोगों के साथ आमने-सामने जाने के लिए अनुभवी शिष्य निर्माता हों और यह मॉडल तैयार करें कि BLESS प्रार्थना के साथ लोगों को कैसे आशीर्वाद दें, शांति के लोगों को कैसे खोजें, प्रार्थना वॉक कैसे करें, आदि और फिर वे उस व्यक्ति को बताएंगे जिसके लिए उन्होंने मॉडल तैयार किया है कि अब उनकी बारी है। अगले व्यक्ति से जिससे हम मिलते हैं, उसे BLESS प्रार्थना से आशीर्वाद दें, अपनी गवाही साझा करें या परमेश्वर की कहानी साझा करें और यदि आपको सहायता की आवश्यकता होगी तो मैं यहाँ सहायता के लिए रहूँगा। एक बार जब लोगों को यह अनुभव हो जाता है कि उपकरण उनके लिए काम करते हैं तो उनके अपने दम पर जाने या किसी अन्य व्यक्ति के लिए मॉडल तैयार करने की संभावना बहुत अधिक होती है।.

तुम हर चीज़ को पूरी तरह नष्ट कर देते हो।.

इस पाठ के बाकी हिस्से के लिए, मैं चाहता हूँ कि आप 'लुक अप' अनुभाग में अपनी नई बाइबिल कहानी के रूप में मरकुस 5:1-20 का उपयोग करके एक और 3/3s चेलापन समूह का अभ्यास करें। आपको इसके लिए कम से कम 1.5 घंटे का समय देना चाहिए, शायद 2 घंटे बेहतर होगा। हम अगले सप्ताह भी एक और 3/3s चेलापन समूह का संचालन करेंगे। हम चाहते हैं कि आपके पास 3/3s चेलापन समूह के साथ पर्याप्त अभ्यास का समय हो क्योंकि यह वह इंजन है जो आंदोलन को गुणा करता है। याद रखें कि एक चेले के लिए दूसरे चेले को गुणा करना एक बहुत बड़ा आशीर्वाद है, लेकिन उस चेले के लिए उस व्यक्ति को 3/3s चेलापन समूह शुरू करने में मदद करना एक और भी बड़ा आशीर्वाद है, और उस 3/3s चेलापन समूह के लिए दूसरा 3/3s चेलापन समूह शुरू करना सबसे बड़ा आशीर्वाद है। इससे उस गति (PACE) में वृद्धि होती है जिस पर हम चेले बना रहे हैं।.

जूम पाठ 8 नोट्स

लीडरशिप सेल्स और 3/3rds समूहों के बीच कुछ भ्रम प्रतीत होता है।.

इस पाठ में केवल एक लिंक है: https://zume.training/leadership-cells/

थ्री-थर्ड्स (3/3rds) समूहों के विपरीत, लीडरशिप सेल्स (नेतृत्व कक्ष) की एक स्पष्ट शुरुआत और समाप्ति तिथि होती है। हर हफ्ते मिलने का शुरुआती उद्देश्य सभी दस पाठों को पूरा करना होगा, जिससे समूह के लोगों को यह पता चल सके कि एक चेला होने का क्या अर्थ है और ऐसे चेले कैसे बनाए जाएं जो चेला बनाने वाले समूह शुरू कर सकें। फिर जब दस पाठ समाप्त हो जाते हैं, तो आप अपनी खुद की लीडरशिप सेल्स का नेतृत्व करने या थ्री-थर्ड्स समूहों को गुणा करने के लिए मिलना बंद कर सकते हैं। यह उपकरण समूहों के साथ अच्छी तरह से काम करता है, यहाँ तक कि किसी ऐसे व्यक्ति के साथ वन-ऑन-वन (आमने-सामने) प्रशिक्षण के लिए भी जो कहीं और जा रहा है। यदि वे लीडरशिप सेल के दौरान चे a ले बनाने और एक आंदोलन बनाने के लिए पीढ़ियों तक गुणा करने के लिए आवश्यक उपकरण सीख लेते हैं, तो अब उनके पास जहाँ भी वे जाते हैं, वहाँ एक आंदोलन शुरू करने के लिए आवश्यक उपकरण होते हैं। कई घानीयन दूसरे देशों में पढ़ाई करने जाते हैं और दूसरे देशों में नौकरियाँ पाते हैं। लीडरशिप सेल्स उन्हें जहाँ भी वे जाएँ, चेले बनाने के लिए तैयार करने के लिए एकदम सही रणनीतिक उपकरण हो सकती हैं। घाना में ही छात्र स्नातक होने के बाद कॉलेज द्वारा उन्हें भेजे जाने वाले किसी भी क्षेत्र में सेवा करते हैं। यदि वे जाने से पहले गुणा करने वाले चेले बनाना सीख जाते हैं, तो यह उस नए क्षेत्र में चेले बनाने का कितना maravilloso (अद्भुत) अवसर होगा जहाँ वे रहने वाले हैं। विश्वविद्यालयों में पढ़ने वाले विदेशी छात्र, स्नातक होने और घर वापस जाने या अपने जीवन का काम शुरू करने से पहले लीडरशिप सेल्स से लैस करने के लिए एक और आदर्श समूह हैं। इसके अलावा, सैन्यकर्मी, खानाबदोश लोग, शरणार्थी, विश्वविद्यालय के छात्र, ईसाई स्कूल, अनाथालय और जेल (कारागार) लीडरशिप सेल्स करने के लिए वास्तव में बहुत अच्छे हैं क्योंकि वे उन जगहों के कारण जहाँ वे जा रहे हैं या उन जगहों के कारण जहाँ से वे आए हैं और वापस लौट सकते हैं।.

आपकी गाइडबुक में पाठ 8 के अंतर्गत आप एक लीडरशिप सेल 3/3rds प्रारूप देख सकते हैं जिसका उपयोग आप तब कर सकते हैं जब समूह पाठ पूरा कर ले और एक-दूसरे को लागू करने में मदद करने के लिए कुछ और हफ्तों तक एक साथ मिलने का निर्णय ले सके।.

लीडरशिप सेल्स की एक स्पष्ट शुरुआत और अंत होता है। 3/3rds समूह अनिश्चित काल तक मिलते रहते हैं। हमारा ध्यान 3/3rds पर है। 3/3rds समूह वह इंजन हैं जो शिष्य बनाने वाले आंदोलन (DMM) को संभव बनाते हैं। शिष्यों द्वारा शिष्यों को गुणा करना, 3/3rds समूहों द्वारा 3/3rds समूहों को गुणा करना और आंदोलनों द्वारा आंदोलनों को गुणा करना ही वह तरीका है जिससे हम अपने जीवनकाल में महान आयोग को पूरा कर सकते हैं।.

जब दस पाठों का प्रारंभिक प्रशिक्षण समाप्त हो जाता है, तब आप लिंक में दिए गए 3/3 आउटलाइन का उपयोग करके फॉलो-अप बैठकें कर सकते हैं, जब तक कि आपका समूह यह तय करता है कि वे मिलना चाहते हैं या आगे बढ़ना चाहते हैं।.

ज़ूम पाठ 9 के नोट्स में 4 भाग हैं।.

पाठ 9 भाग 1 – https://zume.training/expect-non-sequential-growth/

यह मेरे लिए अमेरिका से घाना आने पर सीखने का एक कठिन सबक था। हमारे शिष्यत्व आंदोलन के शुरुआती दौर में हम 'ट्रेनिंग रूरल ट्रेनर्स' सामग्री और कहानी सेट का उपयोग कर रहे थे जो क्रिएशन 2 क्राइस्ट (C2C) परमेश्वर की कहानी से शुरू होती थी। लोगों को C2C इतना पसंद आया कि सभी गैर-विश्वासियों के समूह C2C सीखने के लिए इकट्ठा होने लगे ताकि वे इसे अपने जानने वाले लोगों के साथ साझा कर सकें। यह उस क्रम में नहीं था जिसे मैं समझता था। लेकिन जैसा कि मैंने देखा कि कुछ ही हफ्तों में इन समूहों ने एक समूह के रूप में एक साथ यीशु को स्वीकार कर लिया, तो मैंने परमेश्वर को धन्यवाद दिया। परमेश्वर जानते थे कि वह शुरू से क्या कर रहे थे, भले ही यह उस तरह से नहीं हुआ जैसा मुझे सिखाया गया था कि होना चाहिए। जितनी जल्दी लोग परमेश्वर की कहानी साझा करना और 3/3 समूहों को लॉन्च करना शुरू करेंगे, गुणन की गति उतनी ही तेज होगी। चीजों को कैसे किया जाना चाहिए, इसके बारे में अपनी सीमित समझ से परमेश्वर को सीमित न करें।.

पाठ 9 भाग 2 - https://zume.training/pace-of-multiplication-matters/

कृपया इस वीडियो को देखें कि कैसे भारत में ईसाई अपनी गति तेज कर रहे हैं ताकि वे हमारी ही पीढ़ी में महान आदेश (ग्रेट कमीशन) को पूरा कर सकें। https://www.dropbox.com/scl/fi/r1re23klktieqgxq2suu3/09-India-Pace-Video.mp4?rlkey=ssc262slzptlwablkj6bc6715&dl=0

महान आज्ञा को पूरा करने के लिए हमें खरगोश की गुणन गति की आवश्यकता है। चर्च चलाने का पश्चिमी मॉडल अभी भी आवश्यक है और इसे जारी रहना चाहिए, लेकिन यह कभी भी महान आज्ञा को पूरा नहीं कर पाएगा। क्यों? क्योंकि जिस गति से यह चर्चों को गुणा करता है, वह बहुत धीमी है। चर्च स्थापित करने की इसकी गति दुनिया की आबादी बढ़ने की दर से बहुत पीछे चल रही है। यह कुछ-कुछ हाथियों के गुणा होने की गति जैसा है। हाथी कितनी तेजी से गुणा करते हैं, यह जानने के लिए कृपया अगला लिंक देखें।.
हाथी का डीएनए – https://www.dropbox.com/scl/fi/nogls3tfdk6l7wf0d3rfe/09-0Elephant-DNA.png?rlkey=j9v7vdrruryy4bpn8h3mvwnl4&dl=0

यदि हम महान आज्ञा को पूरा करना चाहते हैं, तो हमें दुनिया की जनसंख्या वृद्धि से अधिक तेजी से चेलों को बढ़ाना होगा। हमें खरगोशों की तरह प्रजनन करने की आवश्यकता है। खरगोश कितनी तेजी से प्रजनन करते हैं, यह जानने के लिए कृपया अगले लिंक को देखें।.
खरगोश का डीएनए – https://www.dropbox.com/scl/fi/1tkkxeelspk2ieyv6nc06/09-0Rabbit-DNA.png?rlkey=bm1v84lr51nxzwzsvw0r1klf8&dl=0

If offered one penny a day and doubled every day for 30 days or one million dollars, which would you take?
https://www.dropbox.com/scl/fi/8o8kug3ombbidceeqfna4/09-Penny-A-Day-Doubled-or-Million-Dollars.gif?rlkey=nkjw0siyfqv19g64ar0l4oi3m&dl=0

If you took the million dollars you would be cheating yourself.
https://www.dropbox.com/scl/fi/xo8u297x4l2eqfl3nmnwg/09-1-BCMultiplication.mp4?rlkey=jal59b93dkti7pg0sp4swg34k&dl=0

https://www.dropbox.com/scl/fi/6u90lloe1pe7bz524kzue/10-Paul-s-Gen-Map.pdf?rlkey=8mmv20p3qoy3yisy9s0q30lou&dl=0

https://www.dropbox.com/scl/fi/qbahtu0e392iawmlrzohm/09-DMM_10_Year_Multiplication_Projection-2.pdf?rlkey=s14uirkboc8tpots7j0m3cgyv&dl=0

Lesson 9 Part 3 – https://zume.training/always-part-of-two-churches/

A sustainable pace is being in a 3/3rds group for your own personal growth as a disciple but also being assisting another 3/3rds group to get started. This is illustrated by this screen shot of the video you just watched.
https://www.dropbox.com/scl/fi/o4bx2sfc1g6pnz2vr8qz4/09-Sustainable-Two-churches-at-a-time.png?rlkey=38fj6t5tpekwua8d50ovqfl34&dl=0

But once you have assisted a new 3/3rds group to where they are in the watch stage then it is time for you to assist another 3/3rds group to begin. You can always be a part of two churches by attending one 3/3rds for your own growth and always be assisting another group to begin. This may involve attending a time or two until they understand how a 3/3rds group is going. But when they understand then they can move to the watch stage which may only involve a WhatsApp call to check in on them to see how they are doing. You usually only have time to assist one other 3/3rds group to begin, but you can watch several 3/3rds groups via a phone call just to check in how things are going.

Please resist the temptation of starting too many groups at once. You will find quickly that it is not sustainable.

Also when you start new 3/3rds groups try and find a person of peace who is a new Christian or not a Christian yet, because he or she has many non-Christian friend in their circle of influence to invite to begin a new 3/3rds group.

A common mistake is for Christians to invite their Christian friends and start 3/3rds groups. All new 3/3rds groups should include some non-Christians if possible so your group will be evangelizing why making disciples. If you find people of peace it is best to start new 3/3rds groups from his 100 name list (household.)

Lesson 9 Part 4 – https://storage.googleapis.com/zume-file-mirror/en/33_en_zume_guidebook.pdf

In lesson 9 in your Zume guidebook on pages 109 and 110 there are questions that you can fill in to help you decide how you are going to implement what you have been learning. I would like you to begin filling it out and turn it in to me upon completion of the ten Zume lessons. when the training is over I will beginning coaching you monthly and I will use your three month plan to see how you are progressing.

Zume Lesson 10 Notes has five parts to it.

Lesson 10 Part 1 – https://zume.training/coaching-checklist/ This tool is a wonderful tool to hand out to all your leaders who coach other leaders. Actually each simple church leader ought to be taught how to use this so they can encourage each member of the group to increase their proficiency on all the discipleship tools learned through Zume. The goal is to get everybody in each group in the network to be functioning at a 4th level in proficiency. That means they are no longer in need of anyone to coach them because they have master all of the tools and concepts of Zume. The higher the proficiency of the tools throughout the network will translate into the faster at which the movement will multiply.

Lesson 10 Part 2 – https://zume.training/peer-mentoring-groups/ This part of the lesson deals with sustainability as the movement multiplies. It is so very important as groups begin to multiply that you identify and recruit leader coaches and form peer mentoring groups consisting of one coach for every ten group leaders who are located in the same geographic location that meet together monthly. In this link you will see a simple format for leading a Peer Mentoring group. During this time you can continue offering new training, celebrate successes and problem solve for challenges they are encountering.

Different levels of leaders will rise to top over the years as the movement multiplies. At this point we have four levels of coaching leaders that meet monthly with the ten leaders assigned to them. Here is our peer mentoring structure as of right now in our development.

1. Movement Leaders – meet monthly with the Segment leaders. Gonjaland, which is our target, has been divided into twelve Segments. Each month Isaac meets with the segment leaders in the segments he has been planting 3/3rds groups, Moses meets with the segment leaders in the segments he has been planting 3/3rds groups. They also use the Peer Mentoring group format for their time together.
2. Segment Leaders – With the help of a motorcycle and expense money for food and petrol on the days they go out to plant 3/3rds groups, the segment leader along with his mentee travels to larger county sized areas establishing 3/3rds groups in all the villages. Each segment leader meets monthly with the ten Section leaders that have been assigned to them from their area.
3. Section Leaders – They are within walking distance of ten sub-section leaders and meet monthly with them using the Peer Mentoring group format during their time together.
4. Sub-Section Leaders – They are within walking distance of the ten village leaders that they meet with monthly using the Peer Mentoring group format during their time together.
5. Village leaders – If there are more than one 3/3rds group in the village you identify, recruit and assign ten group leaders to meet monthly with their village leader using the Peer Mentoring group format during their time together.

So managing the growth of the movement is manageable for Isaac and Moses because of all the levels of leaders that meet with ten other leaders assigned to them. This involves hundreds of peer mentoring leaders who coach the ten group leaders assigned to them each month.

It grows slowly and as long as you make sure that there is one peer mentoring group leader for every ten group leaders that are reporting to them.

If this is not done then it becomes an impossible task to meet the needs of the leaders of groups with just the movement leaders. They will get discouraged and burn out.

Of course the coaching checklist can be used by the different levels of peer mentoring coaches to encourage everyone in the movement to become proficient with all of the Zume discipleship tools.

Lesson 10 Part 3 – https://zume.training/four-fields-tool/ You can read more about this on page 29 of your guidebook.
Here is a short video that further explains four fields.
https://www.dropbox.com/scl/fi/3ppd4umk4txfjaxlsrhr7/10-5-Parts-4-Fields.mp4?rlkey=ow4k5xk429l153wm4kvgfrfxb&dl=0

The four fields tool is a strategy tool that is repeated over and over again until multiplying house churches develop into a Disciple Making Movement.

Lesson 10 Part 5 – https://zume.training/generational-mapping/ You can read more about this on page 30 in your guidebook.
Here is a short video that further explains generational mapping.
https://www.dropbox.com/scl/fi/7xwzb4pbiqoap3mdjpohx/10-Generational-Mapping-Health.mp4?rlkey=d5ixhztat7qjc4qlwlsr0wmla&dl=0

Many people do not have the ability to enter their generational maps into a computer but each individual should be taught how to map his generational network of groups. The above video is a simple tutorial on how to do that.

If you have the capability to track groups on the computer this is a free online program that we use. https://dvopalecky.github.io/gen-mapper/

If you have questions on how to use it, email me at truff@mynorthside.com.

We update group stats on a monthly basis and enter it in the gen-mapper program. From the monthly reports collected by the Segment leaders from the Section, Sub-Section and village leaders under them. The reports not only help keep the group stats updated it also informs us of new groups started each month and new baptisms.

Sample Gen-Map
https://www.dropbox.com/scl/fi/6u90lloe1pe7bz524kzue/10-Paul-s-Gen-Map.pdf?rlkey=8mmv20p3qoy3yisy9s0q30lou&dl=0

– Top of box contains group leader and his coach.
– Top left quadrant tells us how many unbelievers are in the group
– Top right quadrant tells us how many baptized believers are in the group
– Bottom right quadrant tells us how many people in the group have accountability partners
– Bottom left quadrant tells us if the group has committed to functioning as a church

If your group has committed to be a church, make the dotted line circle solid. If you regularly practice each of the following elements then draw a picture of the elements inside your circle. If you do not do the element or you wait for an outsider to come do it, then draw the element outside the circle.

1. Commitment to be a church: solid line instead of dotted line.
2. Baptism-water
3. Bible-book
4. Commemorate Jesus w/bread and water-cup
5. Fellowship-heart
6. Giving and ministry-money sign
7. Prayer-praying hands
8. Praise-raised hands
9. Telling people about Jesus-friend holding hands with a friend
10. he led to faith
11. Leaders-two smiling faces

– Bottom of box tells us when the group began and what the name of the village
– The Center quadrant tells us how many people in the group have multiplied groups.

A wonderful website with many additional Disciple Making Movement (DMM) tools is located at: https://www.movements.net/ Check it out and be blessed.

Appendix – Also be sure and check out the Appendix. Many great story sets to use.